罗玉华

罗玉华，硕士研究生，教育科学学院教师，副教授。1985年9月——1989年7月就读于南京师范大学数学系，1989年8月——1994.7月在江苏省句容市天王中学任教，1994年8月——2002年8月在江苏省句容市后白中学任教，2002年9月——2005年7月在贵州师范大学读研，专业为课程与教学论（数学）。

2005年7月，进入江苏第二师范学院教育科学学院担任教师，担任过《大学数学》《教育统计学》《小学数学教学论》《说课训练》《小学数学解题研究》《线性代数》等课程的教学。发表了《小学生数学焦虑的成因与对策》《数学课程改革中的“数感”》《小学数学估算教学的意义及教学建议》《例题教学中引导学生提出问题》等十几篇论文，其中核心期刊发表3篇，人大复印资料全文转载1篇。工作以来，先后获得“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀论文指导教师”、“优秀实习指导教师”、“优秀工会干部”、“优秀实习指导教师”、《2010-2011年度优秀学术成果二等奖》等荣誉。

（更新时间2020-7-15）