教育科学学院联合崇德书院举办系列学术讲座——教学设计“五问”：让学生迷上你的课堂

为进一步提升书院学生的教学能力，4月24日，教育科学学院联合崇德书院邀请无锡正高级教师、江苏省小学数学特级教师、梁溪区课程教学改革研究所副所长赵国防作题为《“教学设计“五问”：让学生迷上你的课堂”》的讲座。讲座由教育科学学院副院长王会霞主持，小学教育专业学生参加。

赵老师先从习近平总书记所说“伟大的时代，需要伟大的教育”引入，呼吁“学生是未来世界的主人”，并提出“唯有聚焦儿童，从关注、成全和服务儿童学的视角去研究、去实践，课堂转型才会迈出实质性的步伐，课程改革才能真实落地。”的理念，进而从课改为了谁、课改改什么、课改怎么改三方面开展讲话。其中，赵老师着重从教学设计角度切入具体阐述了课改到底“怎么改”。

行而不辍，行稳致远。赵老师在无数实践与研究中，形成了自己对教学设计的独到见解——教学设计“五问”，即一问情境创设，让学习自然发生；二问问题牵引，让思维充分激活；三问活动参与，让探究全面推进；四问人格尊重，让性灵自由飞翔；五问反思评价，让理解深刻系统。教学设计“五问”，能让学生人格受到尊重、学习充满挑战、素养全面发展，更重要的是，学生们的学习内驱力被全面激发，从此爱上课堂。教学设计“五问”蕴含着赵老师对小学数学教学的深刻探索，也积淀着赵老师多年教学经验的精华，创设性地诠释了“教师应当把自己放在儿童的位置上”。讲座结束后，同学们深受启发，积极与老师交流、向老师提问。老师真诚的解答不仅实用性强且极具激发性，使学生对教学设计有了更加深入的理解，有助于让理论知识回归教学实践，真正做到学以致用。

不忘初心行志远，笃行不怠担使命。赵老师怀揣着对教育事业的热爱，在课堂教学实践中不断探索、研究，激励大家且学且行，且教且思，激发了同学们专业学习的兴趣和热忱，对未来的教师之路更有信心。 

闫明举/文、图    王晶/审核