为了进一步规范师范生校外实践行为，强化师范生实践管理，教育科学学院于2017年9月13日下午，召开“小学教育专业《教育实践手册》修订论证会”。
从2013年开始，围绕提高师范生实践智慧，培养高素质应用型人才的培养目标，小学教育专业开展专业实践教学改革，在课程规划、组织管理、学材开发等方面，突破传统师范生实践教学模式，实现对教育实践的课程改造，形成了包括教育体验、教育观察、教育见习和教育实习四个一体化教育实践教学改革，并开发了相关的实践手册。手册从2015年开始正式投入使用，受到实践基地学校和师范生的好评。
为了进一步完善实践手册，提高手册编订的针对性和实效性，学院计划对小学教育专业《教育实践手册》进行修订，学院于2017年9月13日，邀请南京市建邺区教师发展中心小学数学特级教师王凌、玄武区教师发展中心副校长余夕凯、天正小学校长王九红、江苏第二师范学院附属小学王平强副校长、孟兆飞副校长，对教育实践手册修订工作进行认真的研讨论证。与会专家充分肯定我院在实践教学改革方面取得成绩，高度评价实践手册对师范生培养的重要意义，同时，也从以下教学实践的实际出发提出了中肯的修改意见和建议。
教科院党总支书记王玲玲、副院长陈国庆、王明宾老师、曹树老师、吴如萍老师一起出席了会议。
陈国庆/文 王玲玲/图
