斯莱文教授介绍了“基于证据的研究”项目，并举例说明了美国“基于证据的研究”对教育政策的影响。麦登教授介绍了“为了所有人的成功”项目，并重点描述了合作学习在现实课堂中运用的重要性和困难之处。张志强教授总结了斯莱文教授和麦登教授的研究项目，同时介绍了香港中文大学在这类研究背景下的实践运用。最后，教科院与会教师围绕“优秀教师人格的塑造”、“教学技巧的提升”，以及“教育改革的发展方向”等主题与来访专家展开深入交流。
吴成琳/文 吴成琳/图
斯莱文教授介绍了“基于证据的研究”项目，并举例说明了美国“基于证据的研究”对教育政策的影响。麦登教授介绍了“为了所有人的成功”项目，并重点描述了合作学习在现实课堂中运用的重要性和困难之处。张志强教授总结了斯莱文教授和麦登教授的研究项目，同时介绍了香港中文大学在这类研究背景下的实践运用。最后，教科院与会教师围绕“优秀教师人格的塑造”、“教学技巧的提升”，以及“教育改革的发展方向”等主题与来访专家展开深入交流。
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