张岩

张岩，男，汉族，1980年11月生，江苏新沂人，中共党员，博士，教授。2002年6月毕业于南京审计学院审计系，2006年6月在南京师范大学获得应用心理学专业的硕士学位，2020年6月从南京师范大学发展与教育心理学专业毕业并获得教育学博士学位。

主讲课程：儿童发展心理学，教育心理学，高级心理统计，积极心理学，儿童发展与学习。

学生指导：指导学生分别于2016年、2017年获得江苏省普通高校本专科优秀毕业论文二等级和三等奖。

研究方向与兴趣：1.流动儿童心理健康与城市适应；2.青少年成瘾行为；3.教师教育。

承担课题：

1.教育部人文社科规划基金项目，“社会排斥对城市流动儿童获得感的影响机制及干预对策研究”，22YJA880087，2022/09至今，在研，主持。

2.江苏省教育科学规划“十四五”规划2021年度重点课题，“城市流动儿童获得感的发生机制及提升策略研究”，B/2021/01/84，2021/12至今，在研，主持

3.教育部人文社科青年基金项目，“流动儿童坚毅品质和学校适应的关系：三年追踪研究”，18YJC880133，2018/06-2021/05，已结题，主持。

4.江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，“大学生手机依赖影响因素及其干预的实证研究”，2016SJD190014，2016/06-2018/12，已结题，主持。

5.国家社会科学基金青年项目，“青少年宽恕的发展特点及其生理心理机制研究”，CEA130144，2014/06-2018/06，已结题，参与。

学术成果：

在SSCI、CSSCI、中文核心等级别刊物发表学术论文三十余篇，以下为代表性论文：

Zhang, Y., Tan, D. L., & Lei, T. T. (2020). Parental attachment and problematic smartphone use among Chinese young adults: a moderated mediation model of interpersonal adaptation and self-control. Journal of Adult Development, 27 (1), 49-57.

Zhang, Y., Jiang, B., Tan, D. L., & Lei, T. T. (2022). The relationship between perceived discrimination and Chinese migrant children's school adjustment: A moderated mediation model of identity conflict and grit. Journal of Pacific Rim Psychology, 16, 18344909221101668.

张岩，杜岸政，谭顶良，雷婷婷，周炎根. (2017). 歧视知觉与流动儿童社会疏离感的关系：一个有调节的中介模型. 心理发展与教育，33(6)，719-726.

张岩，雷婷婷.(2020).教育见习对师范生职业发展影响的实验研究——基于“4+1”跟岗教育见习模式.教师教育研究，32(06), 91-98.

张岩，周炎根，裴涛. (2015). 大学生孤独感在人际适应性和手机互联网依赖关系中的中介效应. 中国心理卫生杂志，29(10)，774-779.

张岩，周炎根，雷婷婷，王芳，杨青. (2016). 老年人乐观、社会支持和孤独感的关系以及失能的调节效应. 中国老年学杂志，36(20)，5129-5132.

张岩，杜岸政，周炎根. (2017). 流动儿童歧视知觉和城市适应的关系：社会支持和认同整合的多重中介效应. 中国特殊教育，8，55-60.

张岩，雷婷婷，王华容，丁璐，李丹阳，周炎根. (2018). 大学生亲子依恋和消极情感的关系：人际适应和手机依赖的多重中介效应. 现代预防医学，45(18)，3368-3371.

张岩，谭顶良. (2019). 歧视知觉与流动儿童学校适应的关系：希望的调节作用——以江苏省为例. 中国特殊教育，5，59-64.

张岩,蒋波 & 胡庆.(2021).坚毅与城市流动儿童生活满意度的关系:领悟社会支持和学校适应的链式中介作用.中国特殊教育，5, 60-65.

（更新时间：2023-3-1）