“融合信息技术，创新学科教学模式”教学研讨会成功举办

5月21日，由中国陶行知研究会智慧教育研究分会和江苏第二师范学院教育科学学联合主办，镇江实验学校承办的“融合信息技术，创新学科教学模式”教学研讨会成功举办。本次活动旨在扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极发展“互联网+教育”、推动信息技术与教育教学深度融合、提升学校信息化建设与应用水平、支撑教育高质量发展。

中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄、南京师范大学教科院国际比较教育中心主任程晓樵、镇江市润州区教育局党委委员束乾春、中国陶行知研究会智慧教育研究分会执行理事长兼秘书长周龙军、成都市武侯区教育科学研究院副院长张军、镇江实验学校校长夏建平参加了会议开幕式。

来自江苏南京、镇江、扬州，及四川成都等地的数十位校长和教师前来参会，学者、专家和教育一线工作者齐聚一堂，就如何聚焦信息技术与教育教学的全面、深度融合，重构课堂教学组织架构，应用技术有效支持教与学活动的实施献计献策。

在展示课环节，来自镇江实验学校的张慧、陈月芳、陈雨、王璐四位老师分别为与会人员带来了《教师微讲堂·家校合力巧用“扬长避短”》《成长少年说·毕业启航》《How are you?》《初识因特网》这四节生动有趣的观摩展示课，让听课人员直观、深入地了解信息技术与课堂教学的融合。

南京师范大学教科院教授程晓樵、四川省成都市武侯区教科院副院长张军、中国陶行知研究会智慧教育研究分会执行理事长兼秘书长周龙军、镇江实验学校校长夏建平，及镇江市润州区四位教研员分别对四节展示课进行了精彩的点评，让与会人员从信息技术的实用性、预备性、适时性和互助性四个方面深刻感受到了信息技术与教育教学的融合创新，从教学方式、教学内容和学习环境三个方面体验到了信息技术为教育带来的新变革。

下午，镇江实验学校校长夏建平、中国陶行知研究会智慧教育研究分会执行理事长兼秘书长周龙军分别做了题为《基于信息技术的有效课堂构建策略》《教育大数据的应用及课堂导学模式的循证研究》的主题讲座，从理论效果和实践应用层面解释了信息技术与课堂教学的融合机制。

本次会议科学总结了基础教育阶段学校信息技术与课堂教学融合的研究成果和实践经验，为不断创新基础教育阶段课堂教学方法，提升课堂教育工作质量提供了理论和实践指导，对推动信息技术与教育教学的深度融合具有积极的时代意义。

周龙军/文、图