教育科学学院开展2022届定向师范生研习工作

      为做好今年2018级定向师范生的教育研习工作，学院成立了教育研习工作指导小组，并制定了研习工作方案，统筹安排做好各项前期准备工作，各相关指导老师与学生按照学校要求主动联络研习学校并落实教育研习计划。

      一、研习时间安排

      教育研习在教育实习阶段结束2周之内开展，研习时长不少于1周。

      二、研习形式与内容

      教育研习结合当地研习学校具体情况，可以采用观摩研讨、反思交流、小组讨论、专题研习等方式进行，强调学生的积极参与、合作反思和主动探究，融通理论与实践，重视教育教学实践问题的理性研究。研习指导教师应结合学科专业特点以及实习工作的有关情况，以提高研习工作质量为根本，积极探索富有实效的研习指导方式。

      三、研习内容包括但不限于以下形式：

      （一）教学案例观摩分析

      观摩中小学幼儿园教学名师现场教学或视频案例、师范生现场教学或教学录像，对教学技能、教学方法、教学策略和教学效果进行分析、研讨。

      （二）教育实习经验总结

      研讨实习工作中课堂教学、班级管理和学生指导、教育调研报告的成绩和不足，并提出改进意见。

      （三）教学文案研讨

      研讨相关教学文案的规范性、先进性、逻辑性、实用性等，有效提升文案写作水平。

      （四）调研报告分析汇报

      通过研读、分析教育教学调研报告，研判教改推进过程中新思路、新问题与新方法，了解教研教改课题的选取、研究目标、研究方法等，初步掌握教研教改论文的写作方法。

      四、教育研习具体指导老师与学生安排表

王岚/文   各研习指导老师/图