为了让2023届定向师范生能够更好地运用所学的教育理论对教师职业专业化过程中出现的有关问题等进行分析、探讨和研究，在理论与实践的互动中提高反思能力和研究能力，进而提升自己的职业技能水平，2022年12月教育科学学院开展了2023届定向师范生研习工作。具体工作开展情况如下：
一、2023届师范生教育研习工作方案主旨
2023届定向师范专业教育研习方案包括研习时间、指导教师、主要内容和形式、组织方式、场地安排、教师和学生在研习前的主要准备工作、成绩考核方案和预期成效等，主要是保障每个学生的研习内容饱满、充实，有收获、有成长。
二、确定研习指导教师
地区 | 专业 | 研习指导教师 | |||||
镇江 | 小学教育（语文） | 王明宾 | 陈扬 | 董彦邦 |
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小学教育（数学） | 袁爱国 | 孙丽华 |
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连云港 | 小学教育（语文） | 董彦邦 | 程世英 | 咸金花 | 张乐 |
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小学教育（数学） | 翟洪云 | 张高产 | 葛欣 |
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宿迁 | 小学教育（语文） | 程世英 | 葛欣 | 葛欣 | 刘思遥 | 孙彦婷 | 赵颖胤 |
小学教育（数学） | 王亚莉 | 张岩 | 张乐 | 金永生 | 胡庆 | 王云 | |
三、研习报告要求
研习学生围绕优质中小学幼儿园现场教学或视频教学案例、师范生教育实习的现场授课或教学录像、教育实习中形成的教学设计、中小学生主题班会设计和调研报告等实习过程材料与成果开展研讨，结合教育科学和学科教学的新理念、新方法、新要求，对中小学幼儿园课堂教学中的教育教学行为加以分析、探究与评价，初步探究教研教改，形成有深度、有反思、有合作分析与改进、有回顾总结与提升的研习总结报告。
王会霞/文 各指导老师/图
