喜报：教育科学学院团总支获评江苏省“五四红旗团总支”荣誉称号

江苏第二师范学院教育科学学院前身为1952年创办的江苏教育学院教育管理系。2013年，学校资源重组，成立教育科学院。近年来，教育科学学院团总支在上级团委部门和院党总支的领导和指导下，积极引导青年团员，立足文化职能，凝聚争先意识，弘扬青春风尚。该团总支下设29个团支部，现共有团员1338人，秉持“党建带动团建”的原则，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为先导，以提高共青团员素质为目标，不断提高青年学生的综合素质，充分发挥党的助手和后备军作用。支部全体成员团结进取，勇于创新，为平安建设、学风建设、团风建设作出了重要贡献。

教育科学学院团总支注重培养支部成员的政治文化素养，始终把青年团员的思想引领放在首要位置，引导团支部成员向党组织靠拢。

不忘初心，牢记使命。该团总支结合“学习强国”、“青年大学习”等优质资源，通过集中培训、专题学习、书记讲座、信仰公开课、主题演讲、辩论赛等多种形式全方位多角度地带领团员深入学习党的理论方针政策，努力提升团员青年政治理论素养；定期召开支部委员会与座谈会有针对性地开展“批评与自我批评”教育评议工作，强化团员思想；以主题团日、特色活动为阵地，组织开展“重温党史，砥砺前行”、“学峥嵘党史，悟革命精神”、“汲取榜样力量，续写青春篇章”等多项主题活动，开展“立德”大学生政治学习系列学习活动，组织青年团员开展大学习、大讨论，以真实历史与激发爱国之情，牢筑意志之基。

通力合作，共创佳绩。在团干部的带领与各团员的积极配合下，该团总支每周青年大学习完成率达100%，多次被为评为“活力团支部”和“先进集体”称号。2018年，2015级小学教育（师范）普本3班被评为江苏省省级先进班集体；2019年，2017级级教育技术学（师范）普本班被评为江苏省省级先进班集体；2020年，2020年6月，2017级应用心理普本班被评为江苏省省级先进班集体；2018年，2015级教育技术学团支部被评为校级“五四红旗团支部”；2019年3月，教育科学学院获“学雷锋主题宣传月”校优秀项目；2020年，教育科学学院学生会被评第七届“明•德”青年文化艺术节校级“先进集体”；2022年，2020级应用心理班团支部被评为优良学风先进集体；2023年，2020级应用心理班团支部被评为江苏省先进班集体。

教育科学学院团总支秉持“党建带动团建”的原则，加强组织建设，完善制度体系，确保工作程序公开、公正、公平，为管理支部、营造良好团风打下了坚实的基础。

制度建设，稳扎稳打。该团总支不断加强学生干部队伍建设，积极开展“班团一体化”，明确分团委、学生会、班级团支部的工作职责，建立健全学生干部聘任制度、换届制度、评优制度、理论学习培训制度，并及时向校级组织进行报备；本级及所属团组织、团员、团干部的基本信息均已及时准确完整录入“智慧团建”系统。此外，该团总支坚持着力提升组织力、引领力和服务力，构建学生与党组织、团组织密切联系的桥梁，团总支99％的团员已向党组织递交了入党申请书。

先锋引领，先进标杆。支部团员在学业上勇争先锋，荣获国家奖学金、江苏省三好学生、江苏省优秀学生干部、奋进奖学金等多项荣誉；团员积极投身志愿服务行列，近400名团员参与到抗击新冠肺炎疫情的志愿服务中，尤其是2022年，教育科学学院32名参与到“援沪医护人员子女课业辅导志愿服务”当中，累计服务时长近900小时，为抗击疫情贡献了力量，涌现出诸如邓亦林同学等100余名优秀志愿者，活动后期，志愿者们继续七彩假期课业陪伴服务，为医护子女累计服务时长近1500小时；团支部成员还组织开展线上云辅导活动，发挥师范专业优势，服务教育事业。支部定期开展“双述双评”工作，进行团员批评与自我批评，及时组织活动反馈调研，不断改进活动方式，提升活动质量，具有极强的号召力和凝聚力。