实习促成长 实践出真知 ——江苏第二师范学院教育科学学院教育实习进行时

 以行践知，逐梦远航。为进一步帮助师范生巩固专业理论知识，提高教学实践能力，增强专业综合素养，2024年春学期教育科学学院正式启动22级小学教育专转本班实习工作。

 以昂扬激情，踏实习征程。实习在即，规划先行，2月25日，22级小教专转本班实习动员大会在线上召开，由小学教育教研室主任简中兰主持。

 会议伊始，简中兰老师首先向大家分享了寒假期间，通过面试在教编招考中成功逆袭的三个真实事例，鼓励大家认真踏实、不畏艰难，珍惜实习中的每一个机会，抓住点滴、积累提升，为今后更好应对求职面试环节和开展教育教学工作做好充足准备。接着，简老师从教学、科研、管理、规划、日常和安全等六个方面，对本次实习事项作进一步指导。

 ●教学

 为推动学生尽快适应实习工作，简老师首先建议大家从“观察”入手——多观察少说话，带着微笑观察、带着思考观察，通过观察校园生活、教学流程、特殊事件、系列活动等积累经验。

 听课时学习老师优点，反思自身设计，观察老师的教学环节，按照环节进行记录并学习，丰富备课思路，掌握学生学情。

 课前充分研究学情，深入把握内容，撰写教学详案，邀请老师审核，虚心接受建议，可通过镜前试讲，打磨教学语言和教学样态。课后虚心向老师寻求反馈意见，认真听取建议并思考改正。

 批改作业应积极主动，做好详实批改记录，例如高频错字、课文背诵等常见问题，仿写训练中的困难等。重点关注后进生，抓住平常点滴机会提升业务能力。

 ● 科研

 听到好的课例，及时记录，课后研读，汲取优秀设计，争取内化于心。同时也要关注教育热点，有自己的理解与感悟。 

 ● 管理

 跟随班主任老师学习班级深度管理方法与技巧，记录实习期间学生中出现的特殊问题，思考寻求解决方式。

 ● 规划

 人无远虑，必有近忧。实习阶段的规划要体现“清醒”“清晰”“资格”“资本”四个词。思考自己有没有资格虚度时间，有没有资本虚度光阴，头脑是否清醒，工作是否清晰。

 ● 日常

 实习期间，“态度”二字至关重要，对实习、对教学要有敬畏之心，在课堂上做好示范，演绎一个教师应有的模样。建议大家做眼勤手快的人，高智商、高情商；做有格局的人，不要为小事斤斤计较。做用心跟学生相处的人。

 ● 安全

 安全方面包括学生的安全和自身的安全。学生一旦遇到突发情况，实习老师应第一时间让学生通知任课教师或班主任，并及时联系监护人，不贸然做决定。另外也要注意自身交通、身心等方面的安全，学会保护好自己。

u新的开始

 初春相遇，沐光而行。2月26日，22级小学教育专转本班实习生在实习指导老师们的带领下，走进了向往已久的校园——南京市芳草园小学、古平岗小学。怀抱着与实习小学初见的喜悦，同学们踏上了崭新的实习旅途。对于每一位师范生而言，教育实习无疑是走进教师身份最为重要的一环。教师，一个教书育人的职业，“立德修身，潜心治学，开拓创新”，这是习近平总书记曾对广大教师们提出的殷切期望，也是我们努力的方向，“当好学生成长的引路人”，成为一名卓越教师，是我们在心中树立的梦想。而对于目前的我们而言，努力夯实基础，提高专业素养，加强个人品德修养，是需要奠定的第一块基石。

u关怀备至

 在报到之前，实习小学已经为每位同学安排了学科的优秀老师作为教学指导老师，为学生们的实习教学工作保驾护航。各小学热情接待了来校师生们，并与师生进行了亲切的交流。在欢迎会中，简要介绍了小学的办学概况、办学特色及未来发展愿景，同时详细梳理了新老师的工作职责等。会后同学们积极主动与导师联系沟通，并完成了实习教师与导师的第一次见面。导师们温暖的话语和亲切的笑脸让以实习教师身份初入校园的大家备受鼓舞。

u教学时光

 清晨7点50分，实习教师们已经开始了自己崭新的一天。有的实习生早早来到班级看管早读，有的实习生在自己的备课本上笔走游龙，有的实习生积极参与学科组集体备课，有的实习生忙于批改学生作业，有的实习生在为进班听课做最后准备……实习生活就在这忙忙碌碌的身影中展开了。

u听课感悟

 在充实的每一天中，进班聆听观摩教学导师上课是每个人的“必修课”。听课帮助大家在真实的课堂环境中更为深入地了解学生的思维逻辑、学习教师的一言一行；也帮助大家对实习小学的教学模式有了更全面的认识——鼓励每个学生都能在课堂中提出有价值的问题，并高效地解决问题，让学习成为快乐的探索。

 对于刚刚踏上实习旅途的实习生们而言，这是一个崭新的开始，也意味着将有更多未知的故事等待着大家前去探索。老子曾言：“慎终如始，则无败事”，希望未来大家都能够在实习小学热情的教育摇篮中坚守一份初心与热情，行远自迩，笃行不怠。

曹思颖、时婉圆等/文、图    王会霞/审核