教育科学学院开展2021级师范生教育见习活动

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”见习是高效提升学生专业素养能力的重要途径之一。为切实加强我院学子对专业知识的理解，推动理论与实践相结合，为师范生未来走上工作岗位打下坚实基础，教育科学学院根据人才培养方案的要求，经过一个多月的精心筹备，顺利启动2021级全体学生教育见习工作。来自小学教育、应用心理学、教育技术学专业共计352名师范生，深入12家教学实践单位，参与为期两周的见习活动。

      为帮助同学们做好见习前的各项准备，进一步推进教育见习活动的顺利开展，我院三个专业相继召开见习动员大会，简中兰老师、张庆老师和孙丽华老师、王亚莉老师和王岚老师分别面向2021级小学教育专业、应用心理学专业、教育技术学专业普本生，解读见习活动安排、核心任务以及具体要求。会上老师们对本次教育见习工作进行了全面指导，强调见习期间应严守纪律，自觉服从学校和教学实践单位的双重管理；在见习岗位上摆正心态，尊重他人，积极投入到学习和实践当中；勇于担当、追求卓越，专注观察、深入分析，将所学知识与实践紧密结合，不断提升个人的专业能力，按时保质地认真完成各项见习任务。同时就同学们关注的问题进行答疑解惑。

• 小学教育（师）专业见习首日风采

      5月13日清晨，小学教育（师）专业学生们的身影就出现在了去往南京市芳草园小学、天正小学、紫竹苑小学等优质学校的大巴车上，在校内指导老师们的带领下，他们以饱满、昂扬的精神状态正式踏上教育见习之旅。进入校园后，见习指导老师们详细介绍了见习活动基本环节，具体包括教案环节设计、课堂教学观摩、课后作业批改等活动；鼓励同学们通过开展以上工作，不断锤炼、提升自身专业实践能力；同时，需要在见习导师的指导下完成《教育见习手册》，将见习期间的所见、所思、所得以书面形式记录下来，拓宽视野、总结反思。

• 应用心理（师）专业见习首日风采

      5月13日， 2021级应用心理普本班（师）的36名同学，分别进入南京市溧水高级中学和南京市溧水第二高级中学开展见习工作。校园里各见习单位负责心理健康教育工作的老师们首先表达了热烈的欢迎，随后带领大家一同参观校园，帮助同学们进一步了解校园环境、教学场所、实验设施等。为推动教育见习工作地更好开展，指导老师们根据学校相关工作安排，帮助同学们详细梳理出见习期间任务时间表，引导大家学会珍惜此次见习机会，以学校规定所需完成的要求与任务为目标，提高自身相关心理教学技能。

• 教育技术（师）专业见习首日风采

      5月13日，2021级教育技术普本班（师）的教育实习活动在南京市溧水高级中学和南京市溧水第二高级中学正式拉开帷幕。见习指导老师们与学生亲切会面，讲解见习要点，进行鼓励动员；接着带领同学们走进班级，走入信息技术课堂，希望大家可以通过观摩学科的一线教学实际情境，参与日常班级事务管理，熟悉多媒体教学资源的准备与应用等渠道，实现理论知识在教学中的落地生根，加深了对教育技术学专业实践的理解，体会所学专业在促进教育现代化进程中的重要角色作用。

      教育科学学院坚持保障学生安全、高效地开展见习实践活动，对参与学生的通勤交通、日常管理、一对一指导教师分配等重要事项进行了细致、周密的安排。同时本次教育见习工作，得到了各教学实践单位的大力支持，见习导师们也都展现出极大的热情与耐心，鼓励同学们主动积极地从课堂教学和日常事务管理工作中汲取经验，充分利用见习机会强化了职业信念、提升基本技能。

      行之愈笃，知之益明。在本次见习活动开展期间，同学们可以通过学习和思考，将教育理论知识、基本原理和规律、教师技能加以巩固、提高并转化为实际能力，同时坚定职业理想和信念，为未来的职业生涯发展奠定更加坚实的基础。

梅楠/文   各教研室/图   王会霞/审核