以研促教 稳步推进——教育科学学院对高淳区三中学校展开教科研调研工作

 为强化课题研究意识，提升教育科研水平，扎实有效推进教科研课题申报，确保课题研究提质增效，切实提升一线教师的教科研能力，5月15日上午，在高淳区第三中学求正楼三楼会议室，教育科学学院李强强博士与第三中学青年教师展开一对一的教学科研情况调研工作。

 本次教科研调研工作主要面向青年教师，共有8位老师代表参加，学科涵盖语文、数学、英语、生物。本次调研非常重视一线青年教师的教学研究发展现状。在调研中，语文组组长葛秋雁老师提出“组内老师论文写得少没有经验，有时候论文写好了，但不确定怎样为论文选择适合的期刊？”，李强强博士针对葛老师问题给出了两点建议，一是青年教师可以在日常教学中及时记录遇到的问题，为论文写作积累更多素材；二是可以用好知网等科研资源平台，通过阅读高质量论文，学习已有研究者的写作经验。徐璐教师提道：“课题申请、论文写作无论对青年老师未来岗位晋升还是自身教学能力提升都有很大的帮助，但是目前还存在论文投稿流程不清晰、写作不规范等实际问题。”针对徐老师的问题，李强强博士认为青年教师能够有意识地发现教科研过程中遇到的问题是十分积极的信号，很多青年教师论文写作经验较少，还需要磨炼，未来可以开设论文写作主题讲座，帮助老师们提到论文写作水平。顾海霞老师提到：“面对申请课题、论文写作总是会有不知如何下手的困惑。”科研有法，实践创新。李强强博士指出，研究工作与教学要紧密结合，青年教师可从研究工作的主体内容、课例与课题标题关联性、教学评一体化策略的独创性、评价形式多维性目的性创新、教学评一体化策略提炼等方面开展教科研工作。

 本次调研活动是与第三中学共同开展横向项目中的重要组成部分。此次活动可以深入了解青年教师们的需求，并确定对青年教师的培养策略和方法，在今后的合作中稳步提升青年教师队伍专业成长水平，推动自身专业发展和教科研能力。

李强强/文、图 王会霞/审核