简中兰

    简中兰，女，1972年3月出生，江苏淮安人，群众，小学教育系主任，副高，硕士学位。主讲课程情况：主要承担小学教育专业（语文方向）的课程教学，有《小学语文课程与教学》《小学语文教学案例研究》《小学语文综合实践训练》《小学语文名师教育思想》《阅读与写作训练》等。

    科研情况：研究方向为小学语文，先后主持了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 《在语文学习习惯的探究中转变小学生学习方式》，省级课题《基于小学生习作能力层级提升的序列化作文教学研究》，市级课题《小学生语文学习习惯养成的实践探究》、《通感联觉在小学语文习作教学中的实践探究》《引用竞争机制 激发作文潜能》等。出版了《小学语文习作教学的三重境界》一书，参与了《开放式小学作文教案》、《三好生同步作文》、《小学毕业总复习》、《快乐作文》等书籍的编写， 围绕研究领域发表了《“马太效应”在教育中的几个表现》、《自主探究在高年级语文阅读教学中的运用》、《中小学教师职业承诺影响因素的回归分析》《小学语文德育教育的现状探析》等三十多篇论文。其中，《小学语文课程评价的现状、问题及对策》被人大复印资料转载。2023年5月获批江苏省高校哲学社会科学研究重大项目。

    获奖情况：先后被评委“全国优秀教师”“江苏省小学语文特级教师”“淮安市十大杰出青年”等，曾获全国作文优课大赛唯一的一等奖， 多次获得中央电化教育馆“一师一优课、一课一名师” “部优”“省优”课，先后十多次在省内执教小学语文示范课。多次担任江苏省师范生基本功大赛评委，年年指导师范生参加教学基本功大赛全员获奖且多人获得一等奖。先后获得校毕业论文优秀指导教师、招宣先进个人、优秀实习指导教师、立德树人奖教金等。

（更新时间：2024-10-16）