江苏第二师范学院与高淳区第三中学深化合作 共谋教学质量提升新路径

2025年3月13日下午，江苏第二师范学院教育科学学院院长蒋波、副院长王会霞、李强强博士一行赴高淳区第三中学开展横向项目合作调研，与该校卞新榜校长及管理团队就新学年教学质量提升工作展开深入交流。双方回顾了过去一年的合作成果，并就未来深化教学研究、青年教师培养、心理健康教育及人工智能赋能教育等方向达成多项共识。

合作成效显著成果覆盖多领域  

座谈会上，卞校长对教科院过去一年的支持给予高度评价。他表示，自2024年双方建立合作以来，通过青年教师教科研指导、学生心理健康干预及学科教学优化等项目，三中教师队伍专业能力显著提升，学生综合素养持续增强。特别是在学科教学提质工程中，三中数学、英语学科区级统测平均分同比提升明显，青年教师论文发表量较往年表现出显著增长。

锚定核心学科构建精准支持体系  

蒋波院长强调，新学年将聚焦语文、数学、英语三大主科打造“补强计划”：二师将遴选教学名师开展“沉浸式”入校指导，通过示范课展示、集体备课优化、分层作业设计等模块，助力三中构建校本化质量提升模型。同时透露，针对班主任及教研组长群体，将组织赴与三中定位相似兄弟院校学习，并设立专项课题支持三中教师申报市级以上教科研项目。

AI赋能教育 开启智慧教研新模式  

王会霞副院长提出创新性合作方向：我们将为三中量身定制“AI+教育”三年行动计划，首阶段将开展教师智能素养测评，后续分批组织AI教学工具应用培训、AI辅助学情分析工作坊。针对家庭教育短板，双方商议可以推出“润心工程”家长工作坊，邀请教科院专家开展亲子沟通技巧培训。

调研期间，双方还就“青年教师成长”、“培育教学成果奖”等达成合作意向。卞校长表示：“期待通过深度合作，将三中打造为区校协同发展的示范样本，为新时代基础教育改革探索可行路径。”此次调研标志着两校合作进入提质增效新阶段。

文、图/李强强     审核/王会霞