教育科学学院2022年度大创立项项目统计
编号 | 项目名称 | 项目级别 | 项目主持人 | 指导教师 |
1 | 《基于中国神话的小学传统文化教育研究》 | 校级项目 | 徐鑫燕 | 杨贺 |
2 | 课本剧表演对小学语文教学效用的研究 | 校级项目 | 周文韬 | 杨贺 |
3 | 小学“延时服务”的现状调查及策略研究—以南京市几所小学为例 | 校级项目 | 徐莱 | 雷婷婷 |
4 | 疫情背景下师范生人类命运共同体意识培育研究 | 校级项目 | 陆佳怡 | 唐彬 |
5 | 小学延时服务背景下戏剧社团的模拟辅导实践方案研究 | 校级项目 | 戴竺谕 | 慈祥 |
6 | 改善小学生亲子关系的微信公众号实践探索研究 | 校级项目 | 许佳怡 | 王明宾 |
7 | 中日家庭教育目标对比研究 | 校级项目 | 刁习 | 杨曦 |
8 | 基于项目化学习下的小学古诗词教学 | 校级项目 | 梁美昀 | 杨贺 |
9 | 基于南京农村初中信息技术教学现状的研究 | 校级项目 | 孙璐 | 王亚莉 |
10 | 吴方言引入小学语文教学的跟踪研究——以江苏省苏州市为例 | 校级项目 | 汤皓睿 | 杨贺 |
11 | “双减”政策下推进乡村学校的乡土课程资源开发研究——以苏北地区为例 | 校级项目 | 王林凡 | 杨曦 |
12 | 关于双减政策下小学教育阶段课后服务的研究 | 校级项目 | 刘欣 | 杨曦 |
13 | 学在路上——中小学生互联网+旅游小程序开发 | 校级项目 | 李萌 | 任曼曼 |
14 | 教师“师与父”角色转换问题的研究 | 校级项目 | 李文轩 | 孙丽华 |
15 | 小学高年级小组合作:问题分析及效果提高策略 | 校级项目 | 庾书婷 | 简中兰 |
16 | 媒体新技术支撑的“趣味学思政”第二课堂小程序的设计与开发 | 校级项目 | 杨镓蔚 | 慈祥 |
17 | 基于心流理论的小学语文课堂阅读教学建构研究 | 校级项目 | 孟欣琪 | 王明宾 |
18 | 双减政策下乡村小学延时服务现状及对策研究 | 校级项目 | 刘嘉轩 | 慈祥 |
19 | 书影伴我行公众号 | 校级项目 | 赵思蕊 | 王岚 |
20 | 邂逅桃花源——《桃花源记》交互式课件制作 | 校级项目 | 于佳丽 | 王会霞 |
21 | “墨韵·长征路”—新媒体动画研究 | 校级项目 | 张雨婷 | 任曼曼 |
22 | 大学生自我概念与身份认同感的相关性研究:以自我效能感为中介变量 | 校级项目 | 谷睿 | 张鳅元 |
23 | 新时代“00”后大学生信仰现状分析及引导方式研究 | 校级项目 | 邓宇萍 | 闫明举 |
24 | 《桃花源记》体验式教学资源的设计与开发 | 校级项目 | 花卉雯 | 王会霞 |
25 | “双减”政策下家校协作平台应用现状调研 | 校级项目 | 王玉翔 | 李丽娟 |
26 | 美育知能助推中小学教师创新教学实践路径研究 | 校级项目 | 李曼秋 | 刘思遥 |
27 | “双减”背景下学业压力和自我控制对情绪创造力的影响 | 校级项目 | 黄煜崨 | 张庆 |
28 | 关于幸存者偏差对大学生兼职影响的探究 | 校级项目 | 朱锦阳 | 孙丽华 |
29 | “双减”背景下小学生创意习作学习研究 | 校级项目 | 万婧 | 袁爱国 |
30 | 幻想对小学生写作的价值和实现策略研究 | 省级一般项目 | 杜心语 | 王明宾 |
31 | 苏南地区小学“延时服务”的现状调查及改进对策研究 | 省级一般项目 | 孙璐繁 | 王明宾 |
32 | 多孩家庭教养方式的现状及培养策略研究 | 省级一般项目 | 狄雯 | 葛欣 |
33 | 信息化环境下反诈情境模拟小程序的设计与开发 | 省级一般项目 | 王小甜 | 慈祥 |
34 | 数学项目化学习对提高小学生解决问题能力的研究 | 省级一般项目 | 杨溢垚 | 王智明 |
35 | 已入职乡村定向师范生乡土课程资源开发能力的调查与思考——以无锡、泰州、连云港为例 | 省级一般项目 | 庞柯 | 郑洁 |
36 | 古诗词教育游戏设计与开发 | 省级一般项目 | 冯心悦 | 王会霞 |
37 | 轻食—饮食健康小程序的开发 | 省级重点项目 | 张欣怡 | 王亚莉 |
38 | 农村儿童科学教育小程序开发 | 省级重点项目 | 徐亚轩 | 王亚莉 |
39 | 逗数网的设计与开发 | 省级重点项目 | 徐诗怡 | 王林军 |
40 | 职前教师创新能力现况及影响因素调查研究 | 省级重点项目 | 乔新慧 | 刘思遥 |

