教育科学学院赴高淳区第三中学开展数学主题研训活动

2025年5月20日下午，教育科学学院副院长王会霞、章飞教授及李强强博士一行赴高淳区第三中学，开展“横向合作促发展，专家引领提质量”数学主题研训活动。此次活动通过课堂观摩与专家评教相结合的形式，助力区域数学教学提质增效，彰显高校服务基础教育的社会责任。

精准指导：高校专家赋能课堂实践。活动中，学院专家团队深入一线课堂，观摩了高淳三中孔媛圆、甘雅芳两位教师执教的《用一元一次不等式解决问题》及《复习一元一次不等式》两节公开课。章飞教授对授课教师的教学设计、课堂互动及学生参与度给予高度评价，并聚焦新课标理念提出优化建议：

1. 学案分层设计：针对学生差异设置梯度任务，通过“基础—拓展—挑战”题型，让优生“吃得饱”、学困生“跟得上”；

2. 互动提质增效：倡导“放题交流”模式，即提问前预留学生自主思考与同伴讨论时间，以思维碰撞替代单一问答，激发课堂活力；

3. 构建互助生态：强化小组合作机制，引导学生互学互评，形成“比学赶超”的良性竞争氛围，提升学习内驱力。

理念引领：共探教学改革新路径。评教环节，王会霞副院长从高校视角阐释合作学习的重要性。她指出：“新时代教师需转型为学习活动的设计者与组织者，通过任务驱动、团队协作，让学生在真实情境中实现知识建构与能力迁移。”  

此次研训活动是江苏第二师范学院深化“高校—中学”协同育人的重要实践。学院充分发挥专家资源优势，为基层教师提供理论指导与实践范式，助力区域教育均衡发展。高淳三中教师纷纷表示，专家建议直击教学痛点，为落实核心素养目标提供了可操作性路径。

文、图/李强强 审核/王会霞