AI 领航教学新生态：师范生的智能教育启蒙课

 ——江苏二师院《人工智能赋能教学实践》专题讲座纪实

2025 年 5 月 21 日，江苏第二师范学院 22 级小学教育语文专业全体师范生参与《人工智能赋能教学实践》专题讲座。教育科学学院王会霞副院长围绕教育数字化战略，结合前沿技术与教学场景，为未来教师带来一场智能教育的深度启蒙。讲座内容涵盖计算机视觉、智能语音、自然语言处理等人工智能核心技术，以及这些技术在教学中的实际应用案例。  

在计算机视觉技术部分，王院长通过生动的案例讲解，帮助同学们理解这项技术如何改变传统教学模式。她指出，图像识别技术可以自动批改客观题作业（效率提升 80%），大幅减轻教师的工作负担；人脸识别系统则能实现智能化课堂考勤，让教师把更多精力投入到教学设计中。同时，她特别强调，技术应用需坚守隐私保护底线，如通过加密算法与活体检测技术，确保数据安全。

在智能语音技术环节，王院长聚焦特殊教育场景，指出语音合成技术可将盲文教材转化为实时语音播报，为视障学生构建无障碍学习环境；语音识别技术则能通过关键词提取，自动生成课堂讨论分析报告，辅助教师精准复盘。现场演示的“多语种智能语音合成系统”，更展现了 AI 在跨语言教学、地方文化传承中的创新可能。

在教案设计实操环节，王院长以五年级上册“牛郎织女”课文为例，使用匠邦AI，选择学科、学段、教材、册别等信息，输入课题名称、课时数等信息，就可以生成教案。她特别强调，AI 可快速生成教学设计框架，但教学目标的价值引领、学情分析的个性化判断等核心环节，必须依托教师专业素养完成。“技术是翅膀，教育初心是方向”，这一理念贯穿演示全程。

讲座尾声，王院长以“教育智能体”为切入点，勾勒 2027 年教育新图景：“当智能体实现备课、批改等工作的自动化，教师将更专注于情感交流与价值塑造。” 她寄语师范生：“技术是工具，教育是灵魂。带着技术的温度做教育，才能让 AI 真正成为赋能学生成长的‘智慧伙伴’。”

本次讲座不仅让同学们系统了解了人工智能技术的最新进展，更通过丰富的应用案例，帮助大家认识到技术赋能教育的重要价值。同学们纷纷表示，将把所学知识运用到今后的教学实践中，推动教育信息化发展。王院长的精彩分享，为未来教师们应对教育数字化转型提供了宝贵的思路和方法。

图、文/朱郑暄

审核：简中兰、王会霞