南京师范大学张义兵教授应邀为教育技术学专业师生开展讲座

 2025年6月4日晚上17：30—20:30，一场题为“走向深度学习的AI应用才有意义”的专题学术讲座在崇文楼C2-313会议室隆重举行。本次讲座特邀南京师范大学教育科学学院教育技术学专业博士生导师张义兵教授担任主讲，由教育科学学院副院长王会霞教授主持。

讲座伊始，张义兵教授引导学生思考技术如何深刻重塑我们的生活与工作方式，并以此为切入点，介绍了AI技术的发展概况及其在教育领域的典型应用。随后，张义兵教授聚焦于中小学人工智能课程的建设，强调人工智能课程不应仅停留于工具层面的认知，更应致力于培养学生的计算思维与问题解决能力。在讲座的核心部分，张义兵教授提出“AI赋能教学的价值在于引导学生走向深度学习”，围绕“从项目学习到知识建构”的转型路径，他深入阐释了深度学习的理想图景，强调学生在真实情境中进行探究和反思的必要性。最后，张义兵教授结合具体教学案例，介绍了AI在知识建构教学中的介入路径与实践成效，展现了AI技术对教与学方式转变的积极推动作用。

在互动环节，师生们围绕“未来教师应具备的核心素养”、“人工智能时代教师的主体地位”以及“人工智能与教育体系的融合程度”等问题踊跃提问，现场气氛热烈。张义兵教授对每一个问题都给予了专业、细致的回应，进一步深化了学生对相关问题的理解与思考。

在总结发言中，王会霞副院长表示，张义兵教授的讲座使大家深刻认识到人工智能正以前所未有的速度发展。作为教育技术学专业的学生，应明确自身定位，主动提升综合能力，才能与时代同步发展，成长为胜任未来教育需求的合格教师，并再次对张义兵教授的精彩分享表示感谢！

图/文  易素萍  审核/王会霞