教科院举办“大学生心理健康状况及常见心理异常识别” 讲座

2025年5月30日上午，“大学生心理健康状况及常见心理异常识别” 讲座在C2-315顺利举行。本次讲座特邀周韵担任主讲嘉宾，旨在提升大学生心理健康意识，增强对常见心理异常的识别能力，营造健康积极的校园心理氛围。

讲座伊始，周韵老师以轻松幽默的开场方式迅速拉近与同学们的距离，调动起现场的氛围，随后，围绕大学生心理健康状况展开深入剖析，通过引用中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心对近 8 万名 15 - 26 岁大学生开展的心理健康状况调查数据，指出大学生总体心理健康状况良好，但仍有部分学生面临抑郁、焦虑等心理风险。比如，提到在大学生的生活中，焦虑比抑郁更可能出现，仅有一半的大学生无焦虑风险（54.72% ），有 78.52% 的学生无抑郁风险 。同时，点明生活方式、升学问题、恋爱关系等因素对大学生心理健康有着显著影响。

在常见心理异常识别环节，主讲人详细介绍了多种心理异常类型。讲解抑郁类型时，列举了内源性抑郁、反应性抑郁等临床上常见的抑郁类型 ；阐释焦虑障碍、双相情感障碍、进食障碍等心理异常时，结合生动形象的图片和真实案例，深入浅出地分析其症状表现、形成原因和识别要点。为帮助同学们更好地理解，主讲人还分享了心理异常的评估标准，包括主观经验、统计分析与心理测量、病因症状、社会适应标准等。

在互动交流环节，同学们积极提问，就自身在学习、生活中遇到的心理困惑向主讲人请教，主讲人耐心细致地逐一解答，给予针对性的建议和指导。

本次讲座内容丰富、案例鲜活，为同学们普及了系统且实用的心理健康知识，有效提升了同学们对自身及周围同学心理健康状况的关注，增强了大家识别常见心理异常的能力，为促进大学生身心健康发展、构建和谐校园起到了积极的推动作用。

图、文/陈玉燕    审核/王会霞