夜研面试技巧，聚力备考通关——教育科学学院开展小学语文教师资格考试面试辅导讲座

为帮助小学教育专业学生精准把握教师资格证面试核心要点，破解备考难点，2025年10月13日，教育科学学院小学教育系主任、特级教师简中兰老师在我校石湫校区博学楼3-103教室开展“2025年教资面试专项辅导”讲座。本次讲座面向小学教育专业普本班及小学教育专业乡村定向班全体语文方向的学生。大家提前10分钟到场，教室内座无虚席，不少同学自带笔记本、教资备考资料与课文篇目，眼神中满是对实用备考技巧的期待。

讲座伊始，简中兰老师以亲切的开场白切入，简要介绍教资面试的整体竞争态势与本次讲座的核心流程，瞬间拉近与学生的距离。随后，她围绕“测试性质、测试目标、测试内容与要求、测试方法、评分标准、试题示例”六大模块展开细致讲解，每一个要点都结合面试实际场景拆解。在“测试要求”环节，简老师特别强调“声音洪亮、语速适中、耐心倾听”三大关键，提醒学生面对评委建议时需保持谦逊态度；谈及“教育技术运用”，她巧妙支招：“虽无多媒体辅助，但可通过语言渲染情境——比如讲《荷花》时，用‘挨挨挤挤的碧绿圆盘’‘冒出来的雪白花瓣’这类描述，让评委仿佛看到一池活荷花。”生动的讲解引发台下学生频频点头，不时提笔记录，当简老师举例说明“如何用语言打造画面感”时，同学们连连点头获得启发。

在“教案设计实战指导”环节，简中兰老师以叶圣陶先生的《荷花》为案例，从“导入、初读、字词教学、再读品析、片段教学、作业布置”六个维度，手把手演示快速撰写教案的步骤。她着重强调“导入要新颖”——比如以“闻荷花清香”的情境导入，瞬间抓住听众注意力；“核心问题设计要精准”——如围绕“荷花的‘美’表现在哪里”展开，紧扣文本核心。为让学生更直观理解试讲流程，简老师播放了《大自然的声音》《杨氏之子》两篇课文的试讲视频，视频播放期间，学生们屏息观看，不时在笔记本上标注“教态自然”“互动设计巧妙”等要点；视频结束后，简老师提问“这两段试讲有哪些可借鉴的细节”，现场互动氛围热烈。最后，简老师将2024年的试讲篇目整理给学生，提醒同学们巧准备、多练习。

试讲指导结束后，简中兰老师聚焦“结构化面试”，提出“言之有序、言之有物、目中有人”三大核心建议，结合“审清题意—抓核心—定层次—首尾呼应”的操作思路，帮助学生梳理答题逻辑。她不仅出示了结构化面试的常见问题类型，还精心整理了三套高频考题，建议学生“积累教育家名言、牢记教育家精神、吃透小学语文核心素养”，并现场举例具体思路。为让学生直观感受结构化面试氛围，简老师播放了优秀面试视频案例，视频中考生从容的表达、清晰的逻辑，让台下学生纷纷点头；当简老师展示“结构化答题模板”时，同学们快速用手机拍摄模板内容，生怕错过实用技巧。

此次讲座，不仅让学生们系统掌握了教资面试的备考方法，更提升了他们分析文本、解读课标的专业能力。参与学生表示：“虽然讲座到晚上十点才结束，但收获远超预期，简老师的指导让我备考更有方向了！”相信在后续备考中，同学们将以此次讲座为契机，扎实推进复习计划，从容应对教资面试，顺利开启教师职业之路。

邓雨桐、简中兰/文  邓雨桐/图  邬春芹/审核