教育科学学院举办“智慧教学工具应用工作坊”第一期活动

为了提升教师业务能力，提高课堂教学质量，2025年11月12日教育科学学院成功举办了“智慧教学工具应用工作坊”第一期活动。本次活动以线上的形式开展，学院全体教师参加。教育科学学院教育技术学系主任王亚莉，江苏省本科一流课程《现代教育技术》负责人邱杨为全院教师带来两场兼具实用性与创新性的微讲座。教育科学学院副院长邬春芹、教务员老师张文清主持了本次工作坊活动。

在首场“数字化学习资源获取与加工”专题微讲座中，邱杨聚焦教师在教学资源制作中的实际需求，从“高效获取”与“优质加工”两大维度展开分享。讲座结合日常教学场景，详细介绍了如何借助常用软硬件工具及AI技术，精准获取图像、音频、视频等多媒体素材，同时通过案例演示，讲解了素材剪辑、格式转换、质量优化等实用加工方法。邱杨强调，数字化学习资源是提升课堂教学吸引力的重要支撑，掌握高效的资源处理技能，不仅能增强教师在技术支持下的教学能力，更能为学生打造更生动、更丰富的学习体验。

随后，王亚莉以“知识图谱破解教学痛点，赋能教育数字化转型”为主题，深入剖析当前教学中普遍存在的知识碎片化、同质化与学科壁垒三大核心问题。她指出，传统教学模式下的知识呈现往往缺乏系统性，而知识图谱通过构建可计算、可推理的“知识大脑”，能够有效打破这一局限。讲座中，王亚莉重点介绍了低门槛工具（如 VOSviewer）的操作方法，并提出“提炼知识骨架—挂接资源—构建智慧课堂”的三步行动路径，为教师提供了可落地的实践方案。她倡导全院教师从一门核心课程入手，将知识图谱构建过程转化为深度教研活动，以“小切口”推动课程生态重塑与教育数字化转型，最终实现“知识连接可见、教学负担可减、创新思维可激发”的教学目标。

在交流环节，教师们围绕素材版权规范、AI工具实操技巧等问题展开了热烈讨论。参会教师纷纷表示，通过此次活动，深化了对数字化学习资源和教育数字化转型的认识，掌握了一些数字化技能。 

此次“智慧教学工具应用工作坊”的成功举办，不仅帮助教师掌握了常用的智慧教学手段，而且促进了我院各专业之间的融合。学院将持续开展此类教学发展活动，促进教师数智素养提升，推动教学与人工智能技术的深度融合，助力教学高质量发展。

张文清/文、图  邬春芹/审核