江苏第二师范学院教科院一行走访高淳区教师发展中心洽谈合作

为深化校地教育协同，推动优质教育资源互补，助力区域基础教育高质量发展，2026年3月11日，江苏第二师范学院教育科学学院院长蒋波教授、副院长王会霞，携滕曼曼博士、李强强博士一行，专程走访高淳区教师发展中心，就校地横向项目合作开展深入洽谈。高淳区教师发展中心主任杨剑春、主任张晓辉接待并出席会议，双方围绕合作事宜展开坦诚交流、凝聚共识。

会上，双方首先就各自2026年工作计划及组织结构进行了全面介绍，为后续合作搭建了清晰的沟通框架。蒋波院长结合教科院多年办学积淀与地方服务经验，回顾了过去几年学院与高淳区教育部门的合作历程，对双方融洽的合作氛围给予肯定。他表示，江苏第二师范学院教科院始终以服务基础教育为己任，在师资培训、教科研提升等领域积累了丰富经验，先后承接多项相关重点项目，具备专业的团队实力与扎实的实践能力，希望能进一步承接高淳区教师发展中心相关项目，以专业优势为区域教育发展赋能，展现出学院服务地方教育的饱满热情与责任担当。蒋波院长还结合自身在教科研领域的深耕经验，分享了学院在教师专业发展、教科研成果培育等方面的实践路径，彰显了学院的专业素养与合作诚意。

杨剑春主任对蒋波院长一行的来访表示热烈欢迎，对江苏第二师范学院教科院长期以来给予高淳区教育事业的支持表示感谢。他结合高淳区教育发展实际，从教师专业成长赋能、各学科建设提质、教育教学质量提升等多个维度，提出了双方潜在合作的具体构想，明确了合作的重点方向。其中，关于教学成果奖的申报工作成为双方讨论的焦点，引发热烈交流。蒋波院长结合自身对教学成果培育的深入研究，提出教学成果奖申报需满足“有用、有理、有料、有趣”的“四有”要求，为高淳区教学成果奖申报工作提供了极具针对性的指导，与杨剑春主任、张晓辉主任就申报思路、培育路径等达成共识，为后续合作奠定了坚实基础。张晓辉主任也结合自身在区域教育教研指导中的实践经验，补充了教学成果落地实践的相关建议，进一步完善了合作构想。

此次走访洽谈，不仅加深了双方的相互了解，更明确了校地协同发展的合作方向。双方一致表示，将以此次洽谈为契机，围绕教师专业发展、学科建设、教学成果培育等重点领域，持续保持密切沟通，细化合作方案，推动各项合作落地见效，实现高校专业优势与地方教育需求的精准对接，携手构建校地协同育人新格局，共同为高淳区基础教育高质量发展注入新活力、谱写新篇章。

文、图/李强强 审核/王会霞