潜心见习拓视野 聆听讲座悟初心

为深化专业知识学习，拓宽学科实践视野，提升应用心理学专业学生对孤独症儿童康复领域的认知与实操能力，近日，我校应用心理学专业全体学生前往南京明心儿童益智教育培训中心开展见习活动。见习结束后，南京明心儿童益智教育培训中心陶菁菁园长受邀莅临我校，开展以“致真致明，不忘初心”为主题的专题讲座，为同学们带来一场兼具专业深度与人文温度的知识盛宴。

讲座伊始，陶菁菁园长结合真实调研数据，直观剖析了孤独症群体的庞大数量与当前社会孤独症儿童康复事业的发展现状。同时，陶园长以自身从业经历为切入点，讲述了自己与第一位孤独症儿童相遇、相伴康复的暖心故事，娓娓道来的亲身经历，让同学们深切感受到孤独症康复工作的意义与责任，也道出了自己深耕特殊教育、坚守康复事业的初心。

随后，陶园长从专业角度深度剖析行为学与心理学的核心差异，结合生活及康复教学真实案例，对比两门学科在孤独症儿童康复干预中的不同应用思路与实践方式。她强调，在特殊儿童康复工作中不能局限单一理论，更要学会融会贯通、灵活整合心理学与行为学理论知识，为后续专业实践奠定扎实的理论基础。

在孤独症儿童一线案例与实操教学分享环节，陶园长毫无保留地分享了孤独症儿童日常康复中的实用教学方法，重点讲解了及时强化运用、模仿能力教学等核心实操技巧。为让同学们沉浸式掌握实操要点，现场组织同学们两两分组进行情景模拟演示。在同学们展示结束后，陶园长针对性进行点评总结，细致区分康复教学中指令下达与行为模仿的核心区别，手把手指导规范操作流程，让大家在实践演练中查漏补缺、学以致用。

陶菁菁园长聚焦行业未来发展与专业就业方向展开分享。她以成都某机构 “打开门即教育” 创新项目为例，介绍了该项目助力抑郁症等特殊群体康复的特色模式与显著成效，鼓励同学们打破固有思维，培养创新能力，以新思路、新方法投身心理健康与特殊康复领域。同时，她寄语在场学子，没有任何一个职业是提前为我们准备好的，也没有与生俱来的理想职业，唯有坚持智慧学习、持续沉淀精进，才能不断提升自身核心竞争力，在心理学与特殊康复相关领域找准方向、实现成长。

讲座尾声设置答疑交流环节，同学们踊跃提问，陶园长耐心细致逐一解答，为大家解惑指路、赋能成长。

此次专题讲座，搭建了理论学习与社会实践的桥梁，不仅让应用心理学专业学生深入了解孤独症儿童康复行业现状与专业实操技能，更坚定了大家深耕心理学领域、以专业之力温暖特殊群体的初心。未来，同学们也将带着此次所学所悟，勤学笃行、沉淀自我，努力成长为有温度、有专业、有担当的心理学从业者。

文、图\张楠 徐舒欣  审核\王会霞