拥抱智能新时代 探索编程新范式

2026年6月3日下午，教育科学学院于崇文楼2-313教室举办“AI编程分享会——聊聊未来趋势与行动路径”。本次活动特邀AI编程创作者、AI自媒体一线的实践工程师曹老师（网名：海拉鲁编程客）担任分享嘉宾，面向23级教育技术学学生，展开了一场历时2个小时的精彩讲座，讲座围绕AI编程工具生态、工作形态变迁、自媒体创作方向及AI时代方法论等五大板块展开深度分享。

分享嘉宾“海拉鲁编程客”拥有10年程序员经验，长期深耕AI编程创作领域，其相关视频全网播放量逾百万次，现任Evermind咨询顾问，是兼具技术深度与内容影响力的AI时代的前沿开发者，此次活动以期望借此机会，帮助学生拓宽视野、理解AI时代的学习路径与职业发展方向。

分享伊始，嘉宾以一场互动调查开场，现场了解同学们使用Cursor、Claude Code、豆包等AI编程工具的情况，迅速拉近了与听众的距离。随后，他从“传统编程与AI编程——什么变了，什么没变”切入，系统梳理了当前AI编程工具的产品生态。围绕“工作形态的变迁”，嘉宾以摄影师职业三十年的演变历程为案例，生动阐释了技术迭代如何重塑职业要求——从胶卷时代的“有相机即有门槛”，到数码时代的“会修图才有竞争力”，再到AI时代的“审美与判断才是核心稀缺资源”，折射出每一次技术换挡都会催生全新的能力需求。他同时回顾了近70年四次工作形态的迁徙脉络，指出2025年以来，“会不会用AI”已成为拉开个人能力差距的关键变量。

分享尾声，嘉宾以三条方法论收束全场：其一，“Happy Accident”——保持开放心态，允许边做边摸索；其二，在某一两个领域持续积累，再尝试跨界结合；其三，趁年轻多做尝试，不要过早锁死赛道。他尤其指出，当前人才模型已从“T型人才”向“π型人才”演进，拥有两三个领域根基、能够跨界组合价值的人，将在AI时代获得更大的竞争优势。互动Q&A环节气氛活跃，同学们就AI工具选择、自媒体起步、编程学习路径等问题踊跃提问，嘉宾一一耐心解答。

本次分享会紧扣AI时代学生成长与发展的核心议题，内容兼具前瞻性与实操性，语言风趣平实，深受与会同学好评。活动不仅帮助学生更新了对AI编程工具的认知，也为大家在理解技术变革、规划个人发展路径方面提供了重要参考。教育科学学院将持续举办此类高质量学术与实践分享活动，助力学生在AI时代拓展视野、积累能力，不断提升综合素养，成长为勇于探索、善于创新的新时代青年。

文/图：庄鲁      审核：王会霞