笃行致远启新程 躬耕教坛践初心—23级小学教育专业集中实习全面启动

2026年9月上旬，教育科学学院23级小学教育专业实习生陆续抵达南京市芳草园小学、北京东路小学、天正小学、古平岗小学，正式开启集中教育实习。本次实习旨在帮助师范生走出课堂、走进校园，将教育理论与真实教学实践深度融合，坚定教育信念，夯实从教技能，积累班级管理经验，为今后走上教师岗位筑牢基础。

芳草园小学：见面会上明要求、定方向

9月7日，23级小学教育的30名实习生在带队教师郑洁的带领下走进芳草园小学。实习见面会于芳草园小学龙江校区顺利召开。芳草园小学余林主任对实习生的到来表示热烈欢迎，围绕教师职业身份、育人理念、实习工作细则提出指导与殷切期望。她强调，步入实习岗位要完成身份转换，以职业人的标准要求自己，坚持以人为本、尊重儿童人权，严守教师职业行为规范；同时做好职业时间管理，做到嘴勤、手勤、眼勤，积极开展交叉学习、博采众长，怀揣责任心与仁爱之心，重视家校沟通，在实践中修炼教育情商。郑洁叮嘱全体实习生珍惜机会，将课堂所学教育理论运用于真实教学场景，虚心求教、勤于反思，在听课、备课、授课、班级管理等实践中锤炼教学能力。会后，部分实习生前往凤凰校区，实地参观校史走廊与校园文化墙，近距离感受学校的文化底蕴与育人氛围，进一步坚定教育理想。

北京东路小学：沉浸德育现场、完成岗位对接

9月7日，小学教育专业15

实习生在指导老师陆世奇的带领下抵达北京东路小学。上午9点，全体实习生准时报到，与校方教师一同参与庄严的升旗仪式，沉浸式感受浓厚的德育氛围。随后，同学们观摩了校园“教师节快乐”主题活动，聆听教师代表国旗下发言，直观学习学校集会管理、思想教育工作的开展方式。在北京东路小学陆坚毅天主任的统筹安排下，实习小组顺利完成指导老师分配对接，为听课学习、课堂试讲、作业批改、班级协助管理等实习工作奠定了坚实基础。

古平岗小学：师徒结对传帮带、共成长

9月8日，小学教育专业15名实习生在指导老师葛欣的带领下抵达古平岗小学。古平岗小学黄永艳副校长对全体实习生表示热烈欢迎，系统介绍了学校发展历史、办学特色、校园管理制度及实习纪律要求，细致讲解日常教学、班级管理、师生沟通中的注意事项。随后，学校举行师徒结对仪式，秉持“以老带新、以优促新、互助共进”的原则，为每一位实习生匹配教学经验丰富的资深指导教师，全程从课堂教学、作业批改、班级管理等方面进行全方位指导。结对结束后，实习生跟随指导教师进班与小学生初次见面，熟悉班级学情与学生特点；指导教师因材施教、分层安排任务，实习生现阶段以随堂听课、观摩课堂、协助批改作业、辅助课堂管理、参与班级日常事务为主，循序渐进积累教学经验。实习首日，学校心理健康教师兼语文教师李雪莹面向各班心理气象员召开专题短会，明确岗位职责、凝聚班级心理工作力量。同学们由此深刻认识到，新时代教师不仅是学科授课者，更是学生身心健康的守护者、全面发展的引导者，今后还需兼顾心理健康教育、劳动教育等多元化育人工作。

天正小学：座谈对接、步入课堂

9月9日，在我院实习指导老师罗玉华、杨杰的带领下，小学教育专业15名实习生走进天正小学。入校后，学校组织召开实习生见面座谈会，教导处张佩贤主任对实习生表示了热烈欢迎，介绍了学校基本情况，围绕教学实践、日常工作纪律等方面提出明确的实习要求，并配备优秀教师作为指导教师，为实习生提供针对性指导，助力打磨课堂教学、班级管理等从教技能。会后，实习生与各自学科带教老师见面对接，明确备课授课、作业批改、班级管理、教研活动参与等具体任务，并参观校园教学场所，熟悉校园环境，正式开启实习阶段的学习与实践。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次教育实习是师范生从校园学子向人民教师蜕变的重要历练。同学们纷纷表示，将珍惜本次实践机会，把在校习得的教育理论运用到真实课堂之中，恪守规章制度，勤学多思，虚心求教、勤学多练、反思沉淀、不断突破，在真实的教育场景中锤炼教学技能、涵养教育情怀，积累扎实的从教经验，以饱满的状态投入听课研讨、课堂实践与班级管理工作，在实践中成长，在耕耘中收获，努力展现我院师范生良好的专业风貌与青春风采，圆满完成本次实习各项任务。

文/戴菱、张欣月、陆思雨、李姿函

图/郑洁、陆世奇、葛欣、杨杰  

审核/邬春芹